2019年11月1日下午，全球院理论中心组成员在京师科技大厦B座416会议室召开第六次理论中心组集体学习，围绕十九届四中全会精神进行研讨交流。理论中心组成员徐艳华、王秀丽、张晶、吴其重以及组织委员丁然参加学习。
全体参会人员首先观看了十九届四中全会精神公报的学习视频。接着，与会人员就视频学习体会和具体工作进行了分享交流。
王秀丽从三个方面谈了学习体会。一是这次全会提出了“推进国家治理体系和治理能力现代化”的总目标，这是将十八大以来习近平总书记关于治理体系的成功经验的固化下来，具有承前启后的作用。二是提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”，将“不忘初心、牢记使命”教育作为制度固定下来，这是党的组织、制度建设的重大创新。三是明确提出了13个“坚持和完善”，是国家治理体系的体现，是社会治理的进步。
吴其重就“坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督”谈了学习体会，并就学院如何加强内控制度建设提出两个方面的建议。一是建立起列席机制。教师列席党政联席会和理论中心组学习，发挥好民主监督和参与的作用。二是对学生机房的管理。学生习惯于“等”，等着老师、等着领导去管理，可尝试由学生自主推荐管理员，赋予管理员权限，对机房进行安全管理、公用设施的管理；推进昌平校区博士生自主管理，以项目支持的方式让学生组织学术沙龙，促进交流，老师发挥好监督指导的作用，推进学生自治。
徐艳华认为十九届四中全会围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的《决定》，阐明了国家制度和国家治理体系多方面的显著优势，提出了构建中国特色社会主义制度体系的建设要求。国家治理体系是一个完整的系统，包括党的领导制度体系、人民当家作主制度体系等十三个方面，涉及党的领导、经济、政治、文化、社会、生态、外交等全方面，党的领导制度是首位。高校的治理体系建设是国家治理体系的重要组成部分，需要建立体制机制，完善制度，正确处理好行政权力、学术权力、师生个人权力的关系。学院治理体系建设，要重点围绕学院改革发展的关键问题，领导干部敢于担当、主动作为，找到解决问题的思路，形成解决问题的制度成果。